让自己的孩子能够跟他人沟通，从而建立属于他自己的友谊，这是有助于孩子在语言的发展上作进步。到了孩子两岁半的时候是最适合的，那么语言就成为了社交的一种重要途径。一般同龄之间的对话，是远比大人跟孩子的对话更加有意义的。

与其他的孩子做玩耍和沟通，是要从孩子去学会去怎样地标识自己的“领地”开始。让孩子开始学会自我意识，开始去渐渐形成属于自己的特性，这样就能够至少让孩子认定属于他的事物的范围。比如自己的床，自己的家，以及是自己的爸爸妈妈。

当在别的小孩子“侵犯”了孩子自己的“领地”时，那么孩子就会去很生气，会去大声的呐喊“这是我的!”那么这就会去引起一场孩子直接的争吵，那么这就会在父母的调解下，他们会去化解了争执，还会玩到一起。甚至在几一个月，或是几年的的时间，这样的争吵是会让孩子学会与别人分享，从而去学会怎样做到公平的第一步。

在随着孩子的年龄的增长，那么孩子的友谊是会去更加的坚固的，但是只有两岁大的孩子，再跟别人的接触当中，还是需要家长的指导以及帮助。

那么如果任孩子们自己玩，那么当他们遇到一些自己也觉得不公平或是拒绝跟他人分享的时候，他们就会去争吵起来，那么这就让孩子们自己解决问题，从而建立起友谊度。